You are on page 1of 2

CONTOH INSTRUMEN

IDENTITAS RESPONDEN
NAMA NIP UNIT KERJA ALAMAT : : : :

Petunjuk Penggunaan Instrumen


Instrumen ini digunakan sebagai acuan didalam menilai kinerja Kepala Sekolah dalam rangka mencapai kompetensi kepala sekolah. Teknik penilaiannya adalah dengan cara memberikan tanda cek ( ) pada kolom yang sesuai (TP, P, JR, SR dan SL)

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH


NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 PERNYATAAN Kepala Sekolah : Melibatkan Guru dalam penyusunan program jangka panjang Sekolah Melibatkan Guru dalam penyusunan program jangka pendek Sekolah Menyelenggarakan sekolah berdasarkan pada renstra Melakukan analisis kebutuhan sekolah Melibatkan Guru dalam penyusunan analisis kebutuhan sekolah Memimpin pengembangan organisasi sesuai dengan kebutuhan Melibatkan Guru dalam pengembangan organisasi Berusaha meningkatkan sumber daya manusia Memiliki kepekaan terhadap perubahan Memanfaatkan perubahan sebagai pengembangan sekolah Berusaha menciptakan budaya organisasi yang kondusif Berusaha menciptakan iklim organisasi yang kondusif Memberdayakan Guru dan staf secara optimal Mengelola sarana dan prasarana secara optimal Melibatkan guru dalam mengelola sarana dan prasarana Mempersiapkan Penerimaan siswa baru terlebih dahulu Melibatkan Guru dalam Penerimaan siswa baru Menyusun progran pengelolaan keuangan Melakukan Pengelolaan keuangan berdasarkan prinsip akuntabel dan transparan Melakukan Pengelolaan keuangan secara efektif dan efisien Melakukan Ketatausahaan sekolah sesuai dengan program yang disusun Melakukan Ketatausahaan sekolah sesuai dengan tujuan sekolah Melakukan layanan khusus dalam mendukung kegiatan pembelajaran Mengelola Sistem Informasi sekolah dalam mendukung pengambilan keputusan Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan manajemen sekolah Melakukan monitoring pelaksanaan program kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat Merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat TOTAL : TOTAL KESELURUHAN : : Tidak Pernah dengan skor : Pernah : Jarang dengan skor : Sering dengan skor : Selalu dengan skor :0 :1 :2 :3 :4 SKALA PENILAIAN
TP P JR SR SL

KETERANGAN
TP P JR SR; SL

You might also like