PENGARUH INTERNET DI KALANGAN PELAJAR KOTA PADANG

DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Guru Pembimbing : Dra. Hj.Yurniwati

Nama Nama Anggota : Afif Qusyairi Yuza Indah W. Hergaf Shilvy Syahru Ramadhan

Kelas : XI CI/BI

Tahun Ajaran 2012/2013 SMAN 1 Padang

ABSTRAK

Karya tulis ilmiah ini mengangkut tema pengaruh internet bagi jam belajar pelajar. Dewasa ini internet semakin sering digunakan, bahkan internet tak asing lagi dikalangan pelajar. Semakin majunya ilmu pengetahuan dan teknologi, juga memacunya perkembangan internet yang sangat menguntungkan ini. Setiap keuntungan pasti juga ada kerugiannya, seperti membuang-buang waktu atau menganggu jam belajar para pelajar. Dalam karya tulis ilmiah ini kami akan mencoba menyajikan kaitan internet dan pengaruhnya bagi para pelajar. Dalam hal penelitian, tim penulis menggunakan metode studi pustaka dengan bahan dan buku-buku referensi yang relevan dengan bahan penelitian. Selain studi pustaka, kami juga turun ke lapangan untuk mewawancarai beberapa pelajar dan menyebarkan angket-angket yang berisi pertanyaan yang sesuai dengan bahan penelitian. Jadi selain studi pustaka kami juga mengambil beberapa sampel yaitu para pelajar SMAN I Padang untuk bahan penelitian ini, sehingga kami mendapatkan bahan yang lebih banyak untuk karya tulis ilmiah ini.

LEMBAR PENGESAHAN

Karya Tulis ini dibuat sebagai tugas akhir mata pelajaran Bahasa Indonesia dan telah disetujui oleh Guru Pembimbing.

Mengetahui : Kepala Sekolah SMAN 1 Padang Guru Pembimbing

Dra. Wellita MM

Dra. Hj.Yurniwati

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan limpahan rahmat dan karunianyalah, tim penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah yang berjudul Pengaruh Internet di Kalangan Pelajar. Pada kesempatan ini kami selaku tim penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada guru pembimbing kami yaitu Dra. Hj. Yurniwati, yang telah membimbing dan membina kami dalam pembuatan makalah karya tulis ilmiah ini. Karya tulis ilmiah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia dan untuk memberi pengetahuan kepada orang lain terutama para pelajar tentang dampak dari internet terhadap jam belajar mereka masing-masing. Dengan begitu tim penulis berharap semoga karya tulis ilmiah ini dapat digunakan sebagai salah satu masukan agar siswa tidak terlalu terlena oleh dunia internet dibandingkan dengan dunia pendidikan dan proses belajarnya. Dengan diselesaikannya karya tulis ilmiah ini, tim penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam proses penulisan karya tulis ilmiah ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Tim penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna, disebabkan oleh beberapa hal diantaranya keterbatasan waktu dan sulitnya mendapatkan narasumber yang sesuai. Oleh karena itu saran dan kritik dari para pembaca sangat kami harapkan sebagai masukan yang akan sangat berguna kelak saat kami menulis karya ilmiah yang lain.

Padang, 23 April 2012

Penulis

DAFTAR ISI Abstrak2 Lembar Pengesahan ... 3 Kata Pengantar ... 4 Daftar Isi 5 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 6 1.2 Rumusan Masalah .. 6 1.3 Tujuan Penelitian 6 1.4 Metode Penelitian ... 6 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Deskripsi Umum Tentang Internet 9 BAB III PEMBAHASAN 3.1 Definisi dari Internet . 11 3.2 Manfaat Internet Bagi Pelajar 11 a. Umum 11 b. Bidang Pendidikan 11 3.3 Dampak Positif ... 12 3.4 Dampak Negatif . 14 3.5 Cara Mengatasi Penggunaan Internet Agar Tidak Berlebihan 15 BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan 16 4.2 Saran .. 16 Daftar Pustaka . 17

DAFTAR LAMPIRAN
Table Data Angket 19 Lembar Angket . 22 Catatan Notulen 23

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Kehidupan manusia yang bermula dari kesederhanaan kini menjadi kehidupan yang bisa dikategorikan sangat modern. Di era sekarang, segala sesuatu dapat diselesaikan dengan cara-cara yang praktis. Hal ini merupakan dampak yang timbul dari hadirnya teknologi. Teknologi adalah sesuatu yang bermanfaat untuk mempermudah semua aspek kehidupan manusia.Dunia informasi saat ini seakan tidak bisa terlepas dari teknologi. Penggunaan teknologi oleh masyarakat menjadikan dunia teknologi semakin lama semakin canggih. Komunikasi yang dulunya memerlukan waktu yang lama dalam penyampaiannya, kini dengan teknologi segalanya menjadi sangat cepat dan seakan tanpa jarak.Munculnya internet merupakan salah satu contoh kemajuan teknologi informasi. Dengan internet bisa melakukan apa saja bukan sekadar teknologi untuk berbagi data via e-mail, ftp, dan lain-lain. Namun, internet juga menawarkan berbagai situs yang menyediakan berbagai hal seperti jejaring sosial yang sangat populer di kalangan pelajar. Jejaring social ini memungkinkan pelajar untuk berkomunikasi dengan orang lain di daerah lain atau di negara lain.selain itu internet juga Untuk membantu proses pembelajaran di sekolah,Menambah wawasan tentang kehidupan yang ada di dunia ini dan lain-lain. Dalam pemaanfaatan internet ini khususnya para pelajar di kota Padang diharapkan untuk memanfaatkan internet dalam hal-hal yang dapat memberikan dampak positif. Contoh positif dari penggunaan internet adalah memanfaatkan intrenet ini untuk membantu mereka dalam proses pembelajaran. Namun kenyataannya masih ada beberapa pelajar di kota Padang yang memanfaatkan untuk hal-hal yang berdampak negatif. Contoh negatif dalam penggunaan internat adalah memanfaatkan internet untuk membuka situs jejaring social pada waktu proses belajar mengajar,mengakses situs-situs hiburan,porno dan lain-lain.Padahal yang mereka lakukan akan merugikan mereka sendiri.

1.2 Pembatasan Masalah (1.2.1) Dampak positif dan Negatif dari internet terhadap para pelajar di kota Padang (1.2.2) Usaha-usaha yang bisa dilakukan para pelajar di kota Padang dalam menghindari penyalahgunaan internet.

1.3 Perumusan Masalah (1.3.1) Bagaimana dampak positif dari internet ? (1.3.2) Bagaimana dampak negatif dari internet ? (1.3.3) Apa tindakan penyalahgunaan yang dapat internet ? dilakukan para pelajar untuk menghindari

1.4 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan, untuk: (1.4.1) Mengetahui sampai sejauh mana besarnya pengaruh internet terhadap para pelajar di kota Padang. (1.4.2) Mengetahui apakah dampak negatif dari internet. (1.4.3) Mengetahui apakah dampak positif dari internet. (1.4.4) Untuk mengetahui usaha yang dilakukan para pelajar di kota Padang untuk menghindari penyalahgunaan internet.

1.5 Manfaat Peneltian (1.5.1) Bagi penulis atau siswa, dapat menambah wawasan tentang hal-hal yang berhubungan dengan pengaruh internet terhadap pelajar. (1.5.2) Bagi siswa dapat dijadikan Sebagai bahan referensi untuk pembaca. (1.5.3) Bagi penulis dapat melatih dalam mengembangkan wawasan diri untuk menyusun buah pikiran secara sistematis dalam bentuk makalah.

1.6 Metode Penelitian (1.6.1) Sumber penelitian dari data angket yang telah disiapkan dan disebarkan kepada para pelajar di kota Padang. (1.6.2) Melakukan wawancara secara langsung kepada beberapa sampel yaitu pelajar SD, SMP, SMA di kota Padang. (1.6.3) Melakukan wawancara secara tidak langsung kepada beberapa sampel yaitu pelajar di kota Padang dengan melalui via bbm.

1.7 Hipotesis Pengaruh internet kepada para pelajar di kota Padang lebih berdampak negatif karena masih banyak siswa memanfaatkan internet untuk membuka situs jejaring sosial ,situs porno dan lain-lain.

BAB II DESKRIPSI UMUM

2.1 Asal-Usul Internet Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Network), dimana mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat sistem jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan. Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 3 situs saja yaitu Stanford Research Institute, University of California, Santa Barbara, University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu ditahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Kemudian ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu "MILNET dan "ARPANET. Berdasarkan landasan teori diatas, internet sudah banyak mengalami kemajuan sehingga fungsinya pun mulai bertambah, mulai dari sumber informasi, edukasi, komunikasi jarak jauh (global communication) hingga bisnis international. Hal ini tentu saja memberi pengaruh pada dunia, nah kalangan yang paling terpengaruh oleh hal ini adalah kalangan pelajar SMA, karena pelajar SMA biasanya berada dalam masa pancaroba dan labil. Pelajar SMA memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dibanding orang dewasa, itulah alasannya pelajar SMA mudah terpengaruh oleh perkembangan internet. Ternyata penggunaan internet juga memiliki dampak positif bagi para pelajar SMAN I Padang, misalnya sumber informasi dan edukasi, media sosialisasi dan referensi tugas sekolah. Namun walaupun demikian, internet juga memiliki dampak negative juga, misalnya media pornografi dan pornoaksi, sumber tugas sehingga siswa hanya melakukan copy paste saja tanpa memahami lebih dahulu tugas tersebut, membuang-buang waktu dan dapat mengurangi waktu belajar karena siswa lebih suka online di dunia maya daripada belajar di depan meja belajarnya.

10

Dilihat dari dampak negatif, internet menjadi sangat berbahaya bagi para pelajar SMAN I Padang. Siswa SMAN I Padang yang seharusnya tekun dan ulet dalam menuntut ilmu dan mengejar cita-cita, justru asyik duduk di depan komputer seharian. Pornografi dan pornoaksi yang disebarkan di dunia internet menambah banyaknya hal-hal tidak senonoh yang terjadi di kalangan masyarakat. Tapi pengaruh yang akan kami bahas pada BAB III nanti adalah pengaruh internet terhadap jam belajar serta proses belajar pelajar SMAN I Padang.

11

BAB III HASIL PENELITIAN

3.2 Manfaat Internet Bagi Pelajar di Kota Padang a. Umum Pemanfaatan internet kini kian meluas , yang di tandai sejak tahun 2000 yang tadinya internet hanya di pakai di kalangan perusahaan dan perkantoran, tetapi sekarang justru sudah harus diterapkan pada setiap sekolah-sekolah mulai dari sekolah tingkat dasar. Namun kebanyakan, pada zaman sekarang biasanya orang-orang pun menggunakan internet untuk keperluan dunia mayanya, terkadang ada juga yang menggunakan internet untuk sekedar trend. Secara umum, hasil dari observasi membuktikan bahwa lebih dari 50% pelajar mengatakan bahwa manfaat mereka menggunakan internet sebagian besar untuk proses pembelajaran, mendapatkan informasi-informasi terkini, berkomunikasi jarak jauh (facebook, twitter, skype, plurk, tumblr, yahoo, dsb), untuk mencari hiburan (game, film, dsb). Terkadang bagi pelajar yang telah merasa bosan, mereka sering beralih ke internet untuk menghibur dirinya sendiri. b.Bidang Pendidikan Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah wawasan, berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari suatu bahan yang mungkin sulit dicari secara nyata. Dari sekian angket yang kami berikan kepada berbagai macam pelajar, mereka berpendapat bahwa terdapat banyak manfaat dan keuntungan dari internet ini dalam bidang edukasi, seperti halnya yang pertama untuk memperluas wawasan tentang ilmu pengetahuan yang semakin lama semakin berkembang dengan pesat, jadi dengan adanya internet selain para siswa mendapat ilmu pengetahuan dari buku-buku ensiklopedi serta juga bisa dari internet, Selanjutnya kegunaan internet sebagai sumber tambahan pelajaran yang belum di mengerti di sekolah, pernah tidak saat kita belajar di sekolah lantas kita tidak mengerti sama sekali dengan apa yang telah di terangkan di sekolah, itu sering sekali terjadi pada para siswa-siswi, oleh karena itu para pelajar sering mencari informasi bahan pelajaran di Internet agar mengetahui apa yang telah di ajarkan pak/bu guru di sekolah tadi. Yang ketiga, internet juga dapat difungsikan untuk jual beli online, hal ini berguna juga bagi para pelajar yang kehausan dengan buku-buku yang berkaitan dengan pelajaran sekolah mereka, jadi dengan begitu mereka bisa membelinya melalui internet dengan transaksi online.

12

Dan yang terakhir, manfaat internet dapat digunakan dalam hal sharing, maksudnya disini adalah bahwa terkadang banyak para pelajar yang mempunyai teman sebayanya yang berada di kota yang berbeda dengan tempet tinggalnya, lalu dengan adanya internet mereka bisa saling share tentang peljaran mereka masing-masing dan dapat saling mendiskusikan apa-apa yang kurang dipahami. Banyaknya manfaat yang diberikan dari internet, membuat internet bagaikan uang koin yang mempunyai 2 sisi yaitu sisi positif dan sisi negatif.

3.3 Dampak Positif Berikut merupakan sisi positif dari internet yaitu : 1. Membuat pelajar terbiasa dengan teknologi komputer dan informasi. Jadi dengan adanya internet ini, para pelajar tidak terlalu gaptek atau gagap teknologi jika menguasai internet serta tidak kalah juga dalam menuju masa depan yang penuh persaingan. 2. Mendapatkan bahan pelajaran dan pengayaan. Terkadang materi yang disampaikan guru di kelas tidak tuntas karena keterbatasan waktu, jadi dengan internet para pelajar dapat memperkaya dan memperdalam materi itu sendiri, karena sesungguhnya belajar itu tidak harus di sekolah saja,namun dapat dimana saja, di alam terbuka misalnya dengan melakukan penelitian di sekitar kita dengan demikian kita juga mendapatkan ilmu pengetahuan, serta juga bisa dilakukan melalui internet tersebut.

3. Dapat memperluas wawasan. Banyaknya informasi, yang berasal dari local maupun yang mendunia dapat diperoleh para pelajar dengan menggunakan internet ini, sehingga kita bisa mendapatkan informasi dari berbegai penjuru dunia tanpa harus kita pergi ke tempatnya langsung. Selain informasi dalam bidang edukasi, juga dalam bidang duniawi misalnya berita info gossip yang ter-uptodate pada saat ini, bisa kita peroleh dengan cepat. 4. Sarana komunikasi Adanya layanan e-mail dan jejaring sosial lainnya seperti facebook, twitter, yahoo, mig33, skype, plurk, tumblr, google+, dan sebagainya, dapat memudahkan para pelajar untuk berkomunikasi dengan pelajar lainnya dalam jarak jauh, atau bahkan bagi yang para pelajar yang tinggal jauh dari orang tuanya bisa juga melakukan komunikasi dengan melalui berbagai jejaring sosial.

13

5. Sebagai media pertukaran data Dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www (world wide web , jaringan situs-situs web) para pelajar di yang terdapat di berbagai penjuru dunia ini dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah. 6. Dalam bidang perdagangan Jadi, dengan fasilitas jejaring sosial bagi beberapa pelajar ada juga yang menggunakannya untuk sarana jual beli serta bertransaksi online, jadi mereka tidak perlu pergi ke tempat penjualan langsung. 7. Mendownload software computer Software dan produk-produk lain tersedia di dalam cyberspace. Pengguna internet dapat mengupdate programnya atau mendownload freeware1, shareware2 dan versi komersial dari produk tersebut. www.download.com dan www.shareware.com adalah 2 situs terpopular. Tapi kita juga harus melakukan scanning terhadap file-file atau programprogram yang telah didownload sebelum membukanya.

3.4 Dampak Negatif 1. Pornografi Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat diakses.Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal. 2. Violence and Gore Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat menjuala situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu. 3. Penipuan Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut.
1 2

Bulent Aysan, Internet (Istanbul: Zambak Publishing, 2006), hal. 13. Bulent Aysan, loc.cit.

14

4. Perjudian Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para pelajar yang ingin berjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Para pelajar hanya perlu menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya. 5. Sebagai ajang percontekan dalam ujian Bagi para pelajar yang cerdik biasanya mereka sering menggunakan banyak jimat agar ujiannya kelak berhasil denga sukses, namun seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju, kini internet bisa dilakukan melalui hp, sehingga bagi siswa yang curang dapat mengakses internet lewat hp saat ujian berlangsung. 6. Dapat melalaikan siswa Bagi para pelajar, kebanyakan menggunakan internet tanpa mengenal waktu, atau bisa dibilang internet ini dapat membuat para pelajar candu dalam dunia maya sehingga dapat menyebabkan para pelajar lupa waktu dan lalai. Dengan asiknya internet ini, para pelajar jadi lalai dalam belajar maupun mengerjakan tugasnya, dan terlebih lagi dalam beribadah kepada Allah swt. Jadi dengan internet bisa membuat jam belajar kita tertanggu. 3.5 Cara Mengatasi Penggunaan Internet Agar Tidak Berlebihan Dari hasil observasi yang kami lakukan membuktikan, bahwa ada sebagian pelajar yang benar-benar kecanduan dengan internet, namun ada pul yang netral (dapat mengatur jadwal dengan pengunaan internet). Beberapa pendapat dari para siswa-siswi mengenai cara mengatasi penggunaan internet agar tidak berlebihan adalah bahwa setiap orang pasti mempunyai kesadara diri masing-masing dan hal ini yang dapat kita simpulkan bahwa dengan kesadaran, kita bisa menghindari oversitas dari penggunaan internet dan juga agar kita tetap focus kepada pelajaran. Namun selain itu juga ada yang berpendapat bahwa kita bisa menghindari oversitas ini dengan tidak sering menghidupkan computer, atau jika memainkan hp usahakan agar kita tidak terpengaruh akan membuka internet. Jadi intinya untuk menghindari prilaku oversitas terhadap internet adalah kita sebagai pelajar generasi penerus bangsa harus focus terhadap pelajaran dan juga memikirkan untuk ke depan nantinya, boleh saja menggunakan internet asal tau waktu dan digunakan untuk kepentingan yang positif.

15

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan Dari data-data yang telah kita dapatkan maka kesimpulannya adalah : internet cenderung memiliki dampak negatif bagi jam belajar pelajar internet juga memiliki dampak negatif bagi para pelajar yang menyalahgunakannya untuk hal-hal yang tidak baik namun, dibalik dampak negatifnya internet juga memiliki banyak manfaat, yaitu sebagai tempat menjalin sosialisasi melalui jejaring sosial, mencari berbagai informasi, sumber referensi dalam pembelajaran. Hasil yang didapatkan lebih banyak pelajar yang merasakan bahwa dampak positif iternet lebih banyak daripada negatifnya.

4.1 Saran internet memiliki banyak sekali dampak negatif bagi jam belajar para pelajar, dan juga dalam hal pemanfaatan. Dari hasil percobaan ini memang banyak pelajar yang mengatakan bahwa dampak positifnya juga sangat banyak. Oleh sebab itu kita tidak dapat menghentikan penggunaan dari internet, satu-satunya cara adalah mengontrol penggunaan internet bagi pelajar. Sehingga pelajar tidak kehilangan waktu belajar akibat internet. Dan pemanfaatan internet dapat lebih dimaksimalkan lau dampak negatifnya diminimalkan bahkan dihiklngkan. Banuak cara untuk menciptakan keadaan tersebut, salah satunya adalah kontrol dari orang tua. Dan yang tidak kalah pentingnya adalah kesadaran dari diri pribadi untuk mengontrol diri dalam penggunaan internet.

16

Daftar Pustaka
Aysan, Bulent. 2006. Internet. Istanbul: Zambak Publishing.
Hatikah, Tika dan Mulyanis. 2008. Basis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. http://www.anneahira.com/manfaat-internet-bagi-pelajar.htm http://www.camsh.com/internet/manfaat-internet-bagi-pelajar-pendidikan-danmasyarakat.html http://octahyuuga.wordpress.com/2009/03/02/dampak-negatif-dan-positif-dari-internet/

www.google.com www.wikipedia.com www.zambak.com

17

Tabel dari hasil penelitian tentang manfaat penggunaan internet bagi para pelajar Manfaat Internet Bagi Para Pelajar Sumber Informasi Mencari Tugas Hiburan Media Pendidikan Komunikas Global Game Online Bisnis Online Keterangan 21 dari 30 orang 8 dari 30 orang 7 dari 30 orang 10 dari 30 orang 10 dari 30 orang 3 dari 30 orang 3 dari 30 orang

Tabel hasil penelitian tentang dampak positif dan negatif dari internet Dampak Internet Terhadap Para Pelajar Positif Negatif Seimbang Tidak Memberika Jawaban Keterangan 17 dari 30 orang 3 dari 30 orang 4 dari 30 orang 6 dari 30 orang

Tabel hasil penelitian tentang dampak positif dari internet Dampak Positif Internet Bagi Para Pelajar Sumber Informasi Komunikasi Global Bisnis E-education Keterangan 13 dari 30 orang 5 dari 30 orang 2 dari 30 orang 3 dari 30 orang

Tabel hasil penelitian tentang dampak negatif dari internet Dampak Negatif Internet Bagi Para Pelajar Melalaikan Tugas Sekolah Mengurangi Waktu Belajar Cyber crime Pornografi Menghabiskan waktu Keterangan 1 dari 30 orang 2 dari 30 orang 2 dari 30 orang 2 dari 30 orang 6 dari 30 orang

18

Tabel hasil penelitian tentang kegemaran para Pelajar Kegemaran Para Pelajar (Belajar/Online) Belajar Online Kedua-duanya Lain-lain Keterangan 7 dari 30 orang 12 dari 30 orang 9 dari 30 orang 2 dari 30 orang

Tabel hasil penelitian tentang dampak internet terhadap proses belajar pelajar Dampak Internet Terhadap Proses Belajar Para Pelajar Proses Belajar Terganggu Proses Belajar Tidak Terganggu Proses Belajar Kadang-Kadang Terganggu Keterangan 4 dari 30 orang 17 dari 30 orang 9 dari 30 orang

Tabel hasil penelitian tentang penggunaan internet terhadap jam belajar pelajar Dampak Internet Terhadap Jam Belajar Para Pelajar Jam Belajar Berkurang Jam Belajar Tidak Berkurang Jam Belajar Kadang-Kadang Berkurang Keterangan 5 dari 30 orang 17 dari 30 orang 8 dari 30 orang

Tabel hasil penelitian tentang cara mengatasi penggunaan internet yang mengganggu jam belajar Cara Mengatasi Penggunaan Internet Kesadaran Diri Sendiri Punya Target Sendiri Membuat Jadwal Pemakaian Menggunakannya Ketika Hari Libur Menggunakannya Di Luar Jam Belajar Tidak Mengisi Pulsa Modem Tidak Menghidupkan Komputer Ada Pengawasan Langsung Oleh Orang Yang Lebih Tua Mendekatkan Diri Kepada Allah Lain-lain Keterangan 3 dari 30 orang 1 dari 30 orang 6 dari 30 orang 4 dari 30 orang 5 dari 30 orang 1 dari 30 orang 2 dari 30 orang 2 dari 30 orang 1 dari 30 orang 3 dari 30 orang

19

Tabel hasil penelitian tentang cara menghindari penyalah gunaan internet dikalangan pelajar Cara Mengatasi Penyalah Gunaan Internet Hanya Mencari Apa Yang Diperlukan Kesadaran Diri Sendiri Mendekatkan Diri Kepada Allah Menghidupkan Pengamanan Telusur Tidak Digunakan Ketika Belajar Mengetahui Dampak Buruk Pemakaian Internet Lain-Lain Keterangan 2 dari 30 orang 8 dari 30 orang 8 dari 30 orang 2 dari 30 orang 1 dari 30 orang 1 dari 30 orang 3 dari 30 orang

20

Angket Penelitian
Pengaruh Internet di Kalangan Pelajar
Semoga teman-teman ditemui oleh angket ini dalam keadaan sehat wal afiat dan dalam lindungan-Nya. Penulis meminta kesediaan teman-teman untuk mengisi angket ini dengan jujur dan apa adanya. Angket ini bertujuan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan untuk menyelesaikan sebuah penelitian.

Apakah manfaat internet bagi anda?

Bagi anda, mana yang lebih banyak dampak positif atau dampak negatifnya?

Mana yang lebih anda sukai, belajar atau online di dunia internet?

Apakah internet mengganggu proses belajar anda?

Apakah penggunaan internet sering mengurangi jam belajar anda?

Bagaimana cara anda mengatasi pemakaian internet agar tidak mengganggu jam belajar anda?

Bagaimana cara anda menghindari penyalahgunaan internet?

Terima kasih banyak atas kesediaan teman-teman mengisi angket ini. Semoga amalannya dapat diterima Allah swt.

21

CATATAN NOTULEN Acara Pembahasan Tanggal Durasi : : : : Seminar Sederhana Dampak Internet Dikalangan Pelajar Kota Padang 07 Juni 2012 30 menit 14:45 WIB 15:15 WIB

Acara Dimulai : Acara Berakhir :

Pertanyaan (Termen I): 1. Apakah saran itu seharusnya dikelompokkan? (Avino Mulana Fikri) 2. Apa itu violence and ghore? (Fadhillah Ahmad) 3. Dampak positif, kenapa? (Beuty Angellya Ismi) Dampak negatif, kenapa? 4. Mengapa abstrak anda tidak punya latar belakang? (Anita Remontika)

Jawaban (Termen I): 1. Saran biasanya dikelompokkan pada bagian terakhir dari sebuah LKTI, biasanya diletakkan sesudah bagian kesimpulan. 2. Violence and ghore adalah kejahatan yang dilakukan melalui internet, mungkin seperti penipuan atau pemerasan secara tidak langsung kepada korban. 3. Karena berdasarkan penggunaan internet pada zaman sekarang ini, internet selain memberi dampak positif tetapi juga memberi dampak negatif kepada para penggunanya. Karena hal itulah kami mengangkat tema tentang penggunaan internet dikalangan pelajar 4. Latar belakang dalam abstrak ini ada di bagian bawah dari abstrak tersebut. Pertanyaan (Termen II): 1. Penelitian bertujuan untuk menyelesaikan masalah, masalah apa yang anda selesaikan? (Faiz Rahman Arifin) 2. Kenapa dibedakan jadi 2, ada manfaat dan ada dampak positif? (Gitani Tsalitsah) 3. Kenapa analisis terletak pada bab I? (Avino Mulana Fikri)

22

Jawaban (Termen II): 1. Masalah yang ingin kami pecahkan adalah bagaimana caranya mengatasi penggunaan internet yang mengganggu proses belajar para pelajar dan cara mengurangi penyalah gunaannya. 2. Dalam karya tulis kami, dituiskan ada manfaat dan dampak positif. Tujuan mengapa harus dibedakan ini adalah, karena manfaat itu berisi kegunaan dari internet itu secara umum, sedangkan pada dampak positif ini adalah kegunaan internet yang diperoleh dari hasil data angket dan wawancara langsung. Jadi antara manfaat dan dampak positif ini berbeda dan tidak bisa digabung menjadi satu. 3. Mohon maaf, sebenarnya itu bukan analisis namun hipotesis.

Kesimpulan: Jadi kesimpulan yang dapat diambil dari seminar kami kali adalah dalam KTI yang kami buat kami mencoba menjelaskan tentang pengaruh internet bagi pelajar SMA di kota Padang. Karena berdasarkan penggunaan internet pada zaman sekarang ini, internet selain memberi dampak positif tetapi juga memberi dampak negatif kepada para penggunanya. Karena hal itulah kami mengangkat tema tentang pengaruh internet dikalangan pelajar kota Padang. Jadi kami berharap KTI yang kami buat dapat memecahkan masalah tentang pengaruh internet terhadap proses belajar dan jam belajar siswa, dan dapat mengurangi penyalah gunaannya. Lalu dalam KTI ini, kami menuliskan adanya manfaat dan dampak positif. Tujuan kami membedakannya adalah, karena manfaat itu berisi kegunaan dari internet itu secara umum, sedangkan pada dampak positif ini adalah kegunaan internet yang diperoleh dari hasil data angket dan wawancara langsung. Jadi antara manfaat dan dampak positif ini berbeda dan tidak bisa digabungkan menjadi satu.

23